動画配信だけで終わらず、課題・テスト・進捗管理までひとつにまとめて運用。
受講者にも運営者にもわかりやすい仕組みで、オンライン学習を無理なく事業に取り入れられます。
動画配信だけで終わらず、課題・テスト・進捗管理までひとつにまとめて運用。
受講者にも運営者にもわかりやすい仕組みで、オンライン学習を無理なく事業に取り入れられます。
マナリウムは、こんな教育・研修事業に選ばれています
動画を配信するだけでは、受講者が本当に学習を進めているかは見えません。
マナリウムなら、視聴状況、課題提出、テスト結果、進捗 をひとつの画面で管理できるため、受講者が何を終えたか、どこで止まっているかを把握しやすくなります。
未完了者の抽出やフォローもしやすく、学習の抜け漏れを防ぎながら、運営側の確認業務も効率化できます。
動画やコンテンツを届けるだけでは、運営は楽になりません。
誰が登録しているのか、どのコースや会員プランに属しているのか、提出物や反応状況はどうか、どこまで利用されているのか。
教育事業では、進捗確認や提出状況の管理をしやすく。
会員向け動画サービスでは、会員ごとの利用状況や提供コンテンツの管理をしやすく。
マナリウムなら、受講者・会員管理、コース管理、提出管理、利用状況の確認 をひとつの仕組みでまとめて行えます。
現場で回らないシステムは、導入されても使われません。
マナリウムは、子供學舎での運用実績 をもとに、動画配信、課題、テスト、進捗確認が日々の業務の中で無理なく回るよう設計しています。
教育事業はもちろん、会員向け動画サービスやファンクラブのような継続型サービスにも広げやすく、業界ごとの運営に合わせて展開しやすいのが特長です。
主な機能をご紹介します。こちらに無い機能もカスタマイズいたします。お気軽にご相談ください。
実際に導入している事例をご紹介します
また、教育用途だけでなく、芸能プロダクションやファンクラブのような会員向け動画サービスにも活用しやすい設計です。
「受講者管理」だけでなく「会員管理」にも展開しやすいため、業界に合わせた見せ方や運用設計がしやすいのが特長です。
動画、課題、テスト、進捗管理といった必要な機能をまとめて扱いやすくし、受講者や会員が迷いにくく、運営側も管理しやすい形を目指しています。
「自由度は高いけれど設計が難しい」という状態ではなく、実運用を前提に導入しやすい形に整えやすいのが違いです。
講義動画や会員向け動画の配信だけでなく、課題提出、テスト、進捗確認、修了管理までまとめて管理できます。
教育事業では「どこまで学習が進んだか」「課題が提出されたか」「テストが終わっているか」を把握しやすく、会員向けサービスでも「どのコンテンツが利用されているか」を管理しやすくなります。
スマートフォンやタブレットからも利用しやすい構成を前提に運用できます。
受講者や会員は、場所を選ばずに動画やコンテンツを確認しやすく、課題提出や進捗確認も行いやすくなります。管理者側も、必要に応じて状況確認がしやすい環境を整えられます。
業界やサービス内容に合わせて、運用フローや見せ方を調整しやすいのが特長です。
たとえば、教育機関向けには受講管理や課題・テスト中心に、会員向け動画サービスではコンテンツ管理や会員導線中心に、といった形で設計の方向性を変えられます。
「自社の運営に合わせて使いたい」という事業者にも導入しやすい構成です。
まずは資料で全体像をご確認いただき、必要に応じてデモやヒアリングを通じて、事業に合った形をご提案します。
「何ができるかを見てから検討したい」という方にも進めやすい流れです。
比較的シンプルな構成であれば早めに立ち上げやすく、業界に合わせた設計や調整が必要な場合は、その分準備期間を設けて進めます。
まずはご要望を伺ったうえで、導入の流れやおおよそのスケジュール感をご案内します。
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